La polémica como desplazamiento discursivo en medios digitales: un estudio de caso
Resumen:
Los medios construyen, reproducen y difunden —de diversas maneras— polémicas públicas. En base a un corpus mayor de 72 noticias digitales sobre lenguaje inclusivo de género en Uruguay, en este artículo analizo 13 noticias sobre una polémica en Uruguay en torno a la decisión de expedir títulos universitarios con lenguaje de género no binario. A diferencia del resto del corpus, el discurso periodístico no construyó la noticia directamente como polémica, sino que ofreció algunas pistas textuales al público lector, quien efectivamente construyó este evento como polémico en los comentarios de los foros de las noticias. Los resultados del estudio contribuyen a un mejor entendimiento de las formas situadas de (co-) construcción de la polémica en espacios mediáticos digitales en la actualidad.
| 2026 | |
| Agencia Nacional de Investigación e Innovación | |
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Recontextualización mediática Lenguaje inclusivo de género Uruguay Expedición de títulos universitarios Humanidades Lengua y Literatura Lingüística |
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| Español | |
| Agencia Nacional de Investigación e Innovación | |
| REDI | |
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https://hdl.handle.net/20.500.12381/5607
https://doi.org/10.30973/esdi.2026.12.1.247 https://esdi.uaem.mx/index.php/esdi/article/view/247 |
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| Acceso abierto | |
| Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. (CC BY-NC) |
