La formación inicial magisterial en el área de la lectura en Uruguay
Resumen:
Presentación de algunos resultados de investigación que devienen de la triangulación de datos provenientes de tres de las dimensiones del estudio: Agentes formadores en el área de la enseñanza de la lectura, Componentes curriculares asociados, Dispositivos de enseñanza. Se presenta el problema de investigación, preguntas de investigación y preguntas que surgen de la triangulación.
| 2026 | |
| Agencia Nacional de Investigación e Innovación | |
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Enseñanza Lectura Componentes curriculares Humanidades Lengua y Literatura Estudios Generales del Lenguaje |
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| Español | |
| Agencia Nacional de Investigación e Innovación | |
| REDI | |
| https://hdl.handle.net/20.500.12381/5407 | |
| Acceso abierto | |
| Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY) |
