Perspectivas laborales y educación secundaria: un experimento de encuesta en Uruguay
Resumen:
Este trabajo estudia la incidencia del acceso a la información sobre los retornos económicos a culminar secundaria en la finalización del ciclo educativo. Se realizó un experimento de viñeta, en el que a los participantes les fue asignado aleatoriamente información sobre los salarios y desempleo, según nivel educativo. Los resultados muestran que la información no generó un efecto estadísticamente significativo en la disposición a finalizar o recomendar la culminación de secundaria.
| 2026 | |
| Agencia Nacional de Investigación e Innovación | |
|
Experimento de información Deserción estudiantil Ciencias Sociales Economía y Negocios Economía, Econometría |
|
| Español | |
| Agencia Nacional de Investigación e Innovación | |
| REDI | |
| https://hdl.handle.net/20.500.12381/5479 | |
| Acceso abierto | |
| Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY) |
