Methodological-didactic problems of the novice teacher: learning to teach in practice

Problemas metodológico-didácticos del profesor novel: aprendiendo a enseñar en la práctica

Problemas metodológico-didáticos do professor novato: aprender a ensinar na prática

Vargas Castro, Erick Zorobabel
Detalles Bibliográficos
2024
maestros principiantes
métodos de enseñanza
didáctica
experiencia en la enseñanza
práctica
beginning teachers
teaching methods
didactics
teaching experience
practice
professores iniciantes
métodos de ensino
didática
experiência de ensino
prática
Español
Universidad ORT Uruguay
RAD
https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3540
https://hdl.handle.net/20.500.11968/7525
http://hdl.handle.net/20.500.11968/7525
Acceso abierto