Professional learning communities in initial teacher education in Uruguay: social network analysis

Comunidades profesionales de aprendizaje en la formación inicial del profesorado en Uruguay: análisis de redes sociales

Comunidades de aprendizagem profissional na formação inicial de professores no Uruguai: análise de redes sociais

Cabrera Borges, Claudia - Tejera Techera, Andrea - Questa-Torterolo, Mariela
Detalles Bibliográficos
2024
comunidades de práctica
desarrollo profesional
formación inicial docente
colaboración docente
análisis de redes
communities of practice
professional development
preservice teacher education
teacher collaboration
network analysis
comunidades de prática
desenvolvimento profissional
formação inicial de professores
colaboração do professor
análise de rede
Inglés
Universidad ORT Uruguay
RAD
https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3479
https://hdl.handle.net/20.500.11968/7523
http://hdl.handle.net/20.500.11968/7523
Acceso abierto