Teaching self-regulation in classrooms of elementary school

La enseñanza de la autorregulación en aulas de educación primaria

Ensinar autorregulação nas aulas de ensino fundamental

Ronqui, Valentina - Sánchez, María Fernanda - Trías Seferian, Daniel
Detalles Bibliográficos
2021
comprensión lectora
aprendizaje autorregulado
metacognición
estrategias
enseñanza
reading comprehension
self-regulated learning
metacognition
strategies
teaching
compreensão leitora
aprendizagem autorregulada
metacognição
estratégias
ensino
Español
Universidad ORT Uruguay
RAD
https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3055
http://hdl.handle.net/20.500.11968/4317
Acceso abierto
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0