El concepto de debate emergente como recurso para la inclusión de competencias interculturales en la formación inicial docente en Chile
| 2019 | |
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educación intercultural Programa de Educación Intercultural Bilingüe formación inicial docente competencias pedagógicas debates emergentes |
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| Español | |
| Universidad ORT Uruguay | |
| RAD | |
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https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2909
http://hdl.handle.net/20.500.11968/4052 |
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| Acceso abierto | |
| Derechos de autor 2019 Cuadernos de Investigación Educativa |
