EFL Teacher Education: Exploring Professional Growth through the Integration of Padlet and Reflection

Formación docente en EFL: explorando el crecimiento profesional a través de la integración de Padlet y la reflexión

Formação de professores de EFL: explorando o crescimento profissional por meio da integração do Padlet e da reflexão

Nguyen, Hà T. V. - Pham, Quang Nam
Detalles Bibliográficos
2025
padlet
TPACK
reflexividad
docentes en formación
identidad docente
Padlet
TPACK
reflectivity
student teachers
teacher identity
padlet
TPACK
práticas reflexivas
professores em formação
identidade docente
Inglés
Universidad ORT Uruguay
RAD
https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/4079
http://hdl.handle.net/20.500.11968/7735
Acceso abierto