Colaboración y uso de las TIC como factores del desarrollo profesional docente en el contexto educativo uruguayo. Protocolo de análisis para un estudio de casos múltiple
| 2018 | |
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colaboración docente desarrollo profesional gestión del conocimiento TIC estudio de casos |
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| Español | |
| Universidad ORT Uruguay | |
| RAD | |
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https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2818
http://hdl.handle.net/20.500.11968/3752 |
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| Acceso abierto | |
| Derechos de autor 2018 Cuadernos de Investigación Educativa |
