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Artículo Publicado

Efectividad del coaching grupal sobre el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de ingeniería

Rodríguez Pascual, Leonor Patricia - Martínez Rosillo, Víctor Manuel

Detalles Bibliográficos
Fecha de publicación:	2015
Temas:	autorregulación del aprendizaje estrategias de aprendizaje autoeficacia autominusvalía manejo de ambiente búsqueda de información programa de intervención coaching
Idioma	Español
Institución:	Universidad ORT Uruguay
Repositorio:	RAD
Enlace(s):	https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/8 http://hdl.handle.net/20.500.11968/154
Nivel de acceso:	Acceso abierto

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