A study case in southern Chile: perceptions of EFL teachers towards textbooks to develop macro-skills

Estudio de caso en el sur de Chile: percepciones de profesores de inglés hacia libros de texto para el desarrollo de macrohabilidades

Estudo de caso no sul do Chile: percepções de professores de inglês sobre livros de texto para o desenvolvimento de habilidades linguísticas

Ramirez Draughn, Roger Martin - Saldivia Cárcamo, Tamara Anastasia - Cárdenas Tamburini, Nicolas Ignacio
Detalles Bibliográficos
2025
percepciones docentes
libros de texto ILE
macrohabilidades
desarrollo lingüístico
prácticas pedagógicas
teacher perceptions
EFL textbooks
macro skills
language development
pedagogical practices
percepções docentes
livros de texto ILE (inglês como língua estrangeira)
habilidades linguísticas
desenvolvimento da linguagem
práticas pedagógicas
Inglés
Universidad ORT Uruguay
RAD
https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3837
https://hdl.handle.net/20.500.11968/7552
http://hdl.handle.net/20.500.11968/7552
Acceso abierto