Hibridación de modelos pedagógicos en la práctica docente en la educación superior en Ecuador. Caso Universidad Técnica de Ambato

Mantilla-Falcón, Luis Marcelo - Miranda Ramos, Darwin Patricio - Ortega Zurita, Grace Elaine - Meléndez-Tamayo, Carlos Fernando
Detalles Bibliográficos
2020
Aprendizaje
docente universitario
educación superior
hibridación pedagógica
modelo pedagógico
Español
Universidad ORT Uruguay
RAD
https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2944
http://hdl.handle.net/20.500.11968/4261
Acceso abierto
Derechos de autor 2020 Cuadernos de Investigación Educativa

Resultados similares

Resultados similares