Hybridization of pedagogical models in teaching practice in higher education in Ecuador. Technical University of Ambato – Case study

Hibridación de modelos pedagógicos en la práctica docente en la educación superior en Ecuador. Caso Universidad Técnica de Ambato

Hibridação de modelos pedagógicos na prática docente no ensino superior no Equador. Caso Universidade Técnica de Ambato

Mantilla-Falcón, Luis Marcelo - Miranda Ramos, Darwin Patricio - Ortega Zurita, Grace Elaine - Meléndez-Tamayo, Carlos Fernando
Detalles Bibliográficos
2020
Aprendizaje
docente universitario
educación superior
hibridación pedagógica
modelo pedagógico
learning
university professor
higher education
pedagogical hybridization
pedagogical model
aprendizagem
professor universitário
ensino superior
hibridação pedagógica
modelo pedagógico
Español
Universidad ORT Uruguay
RAD
https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2944
http://hdl.handle.net/20.500.11968/4261
Acceso abierto