Reading relating multiple voices: Perspectives and practices in Psychology reading
Leer relacionando múltiples voces: Perspectivas y prácticas lectoras en Psicología
Ler relacionando múltiplas vozes: Perspectivas e práticas de leitura em psicologia
| 2021 | |
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lectura prácticas docentes clases aula universidad enfoque cualitativo reading teaching practices teachers classes classroom University qualitative approach leitura práticas docentes aulas sala de aula universidade abordagem qualitativa |
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| Español | |
| Universidad ORT Uruguay | |
| RAD | |
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https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3070
http://hdl.handle.net/20.500.11968/4290 |
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| Acceso abierto |
