Feedback: A reflective strategy on the learning process in renewed Higher Education Careers

La retroalimentación: una estrategia reflexiva sobre el proceso de aprendizaje en carreras renovadas de educación superior

Feedback: uma estratégia reflexiva sobre o processo de Aprendizagem em cursos renovados do Ensino Superior

Garcés Bustamante, José - Labra Godoy, Pamela - Vega Guerrero, Laura
Detalles Bibliográficos
2020
retroalimentación
aprendizaje
enseñanza superior
innovación
feedback
learning
higher education
innovation
feedback
aprendizagem
ensino superior
inovação
Español
Universidad ORT Uruguay
RAD
https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2942
http://hdl.handle.net/20.500.11968/4259
Acceso abierto