Este documento explora los impactos causales del barrio en los resultados educativos de adolescentes y adultos jóvenes (15-24 años) en Montevideo. Presentamos hechos estilizados sobre los resultados educativos entre 1992 y 2019. Calculamos matrices de transición para los efectos de barrio (condicionales a características individuales e incondicionales) y encontramos una fuerte dependencia de temporal y segmentación geográfica entre los sectores más favorecidos del sureste de la ciudad y los sectores más pobres de las afueras. Modelamos los efectos del barrio a través del nivel educativo promedio del barrio. Estimamos su impacto causal controlando la endogeneidad de la elección de residencia y encontramos resultados estadísticamente significativos de una magnitud relativamente grande. Consideramos cuán heterogéneos estos efectos de barrio son y encontramos que son más fuertes para los niños que para las niñas, que el ingreso familiar amortigua los efectos del barrio y que el nivel educativo del hogar y el nivel educativo del barrio son complementarios. [Resumen de autor]