Three experiences on flipped classroom to promote the engagement for learning Perceptions of university students
Tres experiencias sobre clases invertidas para promover el compromiso por el aprendizaje. Percepciones de estudiantes universitarios
| 2019 | |
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Engagement Higher Education Innovation Flipped classroom Information and communication technologies Compromiso Educación superior Innovación Tecnologías de la información y comunicación Clase invertida |
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| Español | |
| Universidad Católica del Uruguay | |
| LIBERI | |
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https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1836
https://hdl.handle.net/10895/3964 |
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| Acceso abierto |
