Executive functions intervention program for academic learning for young people/undergraduate students: Development and evidence of content validity

Programa de intervención en funciones ejecutivas para el aprendizaje académico de jóvenes/estudiantes universitarios: desarrollo y evidencia de validez de contenido

Programa de intervenção em funções executivas pró-aprendizagem acadêmica para jovens/universitários: Desenvolvimento e evidências de validade de conteúdo

Dias , Natália Martins - Costa, David Mesquita da - Cardoso, Caroline Oliveira - Colling, Ana Paula Cervi - Fonseca, Rochele Paz
Detalles Bibliográficos
2021
executive functions
reading
learning
undergraduate students
cognition
funciones ejecutivas
lectura
aprendizaje
Estudiantes universitarios
cognición
funções executivas
leitura
aprendizagem
universitários
cognição
Inglés
Universidad Católica del Uruguay
LIBERI
https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2394
https://hdl.handle.net/10895/3156
Acceso abierto