Multilevel schools in an indigenous context: strengths, limitations and challenges from the perspective of teachers in La Araucanía
Escuela multinivel en contexto indígena: fortalezas, limitaciones y desafíos desde la perspectiva de los profesores en La Araucanía
Escola multinível em um contexto indígena: fortalezas, limitações e desafios na perspectiva de professores em La Araucanía
| 2023 | |
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| Español | |
| Universidad Católica del Uruguay | |
| LIBERI | |
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https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2841
https://hdl.handle.net/10895/5599 |
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| Acceso abierto |
