A nivel mundial se evidencia una problemática respecto al desconocimiento del fenotipo femenino del Trastorno de Espectro Autista (TEA). El objetivo de esta revisión bibliográfica sistemática fue identificar cómo se presenta el fenómeno de camuflaje en las niñas dentro del TEA para comprender las consecuencias emocionales y sociales, y contribuir al fortalecimiento de estrategias de detección e intervención temprana. Se realizó una búsqueda en bases de datos nacionales e internacionales (Timbó y EBSCO), seleccionado 27 estudios publicados en los últimos 10 años que cumplieron con los criterios de inclusión. Los resultados evidenciaron tres aspectos principales del camuflaje: la presencia de intereses semejantes a los de sus pares neurotípicas, la imitación de conductas sociales y el ocultamiento de rasgos autistas. Estas estrategias dificultan la detección del trastorno al enmascarar comportamientos relevantes para cumplir los criterios diagnósticos, lo que conlleva a subdiagnóstico, diagnósticos tardíos o ausencia de diagnósticos; constituyendo esta la principal consecuencia social. Entre las consecuencias emocionales y conductuales más frecuentes se destacan el estrés crónico, la ansiedad, la depresión, la ideación suicida, el aislamiento social, la pérdida de identidad, baja autoestima, autolesiones y la aparición de trastornos de la conducta alimentaria. Se constató además que los instrumentos diagnósticos más utilizados, como el ADI-R y el ADOS-2 presentan un sesgo de género; evidenciando la necesidad de diseñar y aplicar herramientas más sensibles a la realidad de niñas y mujeres. Se concluye la importancia de promover la formación de profesionales de la salud y la educación respecto al fenotipo femenino del autismo, para favorecer su detección temprana y garantizar los apoyos adecuados.