¿Por qué y para qué los centros escolares aceptan ser un sitio de práctica para las carreras de pedagogía? Perspectivas de docentes directivos. Why, and what for, schools accept to be sites of practices for pedagogy career?
| 2015 | |
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formación inicial docente formación práctica colaboración universidad-centro escolar initial teacher preparation field-based teacher preparation university-school collaboration |
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| Español | |
| Universidad Católica del Uruguay | |
| LIBERI | |
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https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/526
https://hdl.handle.net/10895/3819 |
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| Acceso abierto |
