Educational Assessment of Learning Achievements: Basic Conceptualizations for the Understanding of a Professional Language

Evaluación educativa de los aprendizajes: Conceptualizaciones básicas de un lenguaje profesional para su comprensión

Avaliação educacional da aprendizagem: conceitos básicos de uma linguagem profissional para maior entendimento

Sandoval Rubilar, Pedro - Maldonado-Fuentes, Ana Carolina - Tapia-Ladino, Monica
Detalles Bibliográficos
2022
evaluación
currículum
formación inicial docente
evaluación educativa
formación de profesores
assessment
curriculum
initial teaching training
educational evaluation
teacher training
avaliação
currículo
formação inicial de professores
avaliação educacional
treinamento de professores
Español
Universidad Católica del Uruguay
LIBERI
https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/2638
https://hdl.handle.net/10895/3996
Acceso abierto