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TEXT COMPREHENSION FROM A MULTICOMPONENTIAL PERSPECTIVE. THE “LEER PARA COMPRENDER” TEST

LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS DESDE UN ENFOQUE MULTICOMPONENCIAL. EL TEST “LEER PARA COMPRENDER”

Abusamra, Valeria - Cartoceti, Romina - Ferreres, Aldo - De Beni, Rossana - Cornoldi, Cesare

Detalles Bibliográficos
Fecha de publicación:	2009
Temas:	comprensión lectora evaluación modelo multicomponencial reading comprehension evaluation multicomponential model
Idioma	Español
Institución:	Universidad Católica del Uruguay
Repositorio:	LIBERI
Enlace(s):	https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/151 https://hdl.handle.net/10895/2863
Nivel de acceso:	Acceso abierto

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