TEXT COMPREHENSION FROM A MULTICOMPONENTIAL PERSPECTIVE. THE “LEER PARA COMPRENDER” TEST

LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS DESDE UN ENFOQUE MULTICOMPONENCIAL. EL TEST “LEER PARA COMPRENDER”

Abusamra, Valeria - Cartoceti, Romina - Ferreres, Aldo - De Beni, Rossana - Cornoldi, Cesare
Detalles Bibliográficos
2009
comprensión lectora
evaluación
modelo multicomponencial
reading comprehension
evaluation
multicomponential model
Español
Universidad Católica del Uruguay
LIBERI
https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/151
https://hdl.handle.net/10895/2863
Acceso abierto