Subjective Theories of Teachers about Personal Characteristics Associated with the Use of Non-teaching Time

Teorías subjetivas docentes sobre características personales asociadas al uso del tiempo no lectivo

Teorias subjetivas docentes sobre características pessoais associadas ao uso do tempo não letivo

Cortés, Anita - Castro-Carrasco, Pablo J. - Oyanadel, Cristián - González, Ingrid - Cuadra, David
Detalles Bibliográficos
2024
subjective theories
teachers
pedagogical practices
Chile
teorías subjetivas
profesores
prácticas pedagógicas
Chile
teorias subjetivas
professores
práticas pedagógicas
Chile
Español
Universidad Católica del Uruguay
LIBERI
https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/3822
Acceso abierto