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Social practices in the context of sensorial disabilities inclusion in the public schools of Copiapó Chile

PRÁCTICAS SOCIALES EN TORNO A LA INCLUSIÓN DE LA DISCAPACIDAD SENSORIAL EN ESCUELAS PÚBLICAS DE COPIAPÓ DE CHILE

LERÍA DULČIĆ, FRANCISCO - SALGADO ROA, JORGE - ALMONTE OSSANDÓN, INGEBORG - VEGA TORRES, MARÍA - VÉLIZ GONZÁLEZ, MARISOL

Detalles Bibliográficos
Fecha de publicación:	2016
Temas:	Integración escolar necesidades educativas especiales discapacidad prácticas inclusivas y déficit sensorial School integration special educational needs disability inclusive practices and sensory deficits
Idioma	Español
Institución:	Universidad Católica del Uruguay
Repositorio:	LIBERI
Enlace(s):	https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1180 https://hdl.handle.net/10895/3901
Nivel de acceso:	Acceso abierto

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