Transcultural adaptation of The Teacher Efficacy for Inclusive Practices (TEIP): Brazilian versión

Adaptação transcultural do The Teacher Efficacy for Inclusive Practices (TEIP): versão brasileira

Adaptação transcultural do The Teacher Efficacy for Inclusive Practices (TEIP): versão brasileira

Furtado Nina, Karla Cristina - Souza da Costa Silva, Simone - Ramos Pontes, Fernando Augusto
Detalles Bibliográficos
2020
autoeficácia do professor
inclusão educacional
adaptação transcultural
autoeficácia do professor
inclusão educacional
adaptação transcultural
Portugués
Universidad Católica del Uruguay
LIBERI
https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2175
https://hdl.handle.net/10895/3097
Acceso abierto