Exploratory Factor Analysis for student perceptions about academic evaluation
Análisis factorial exploratorio para las percepciones estudiantiles en torno a la evaluación académica
| 2019 | |
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education academic evaluation pedagogical formation evaluative perception curriculum educación formación pedagógica evaluación académica percepción evaluativa curriculum |
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| Español | |
| Universidad Católica del Uruguay | |
| LIBERI | |
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https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1781
https://hdl.handle.net/10895/3958 |
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| Acceso abierto |
