The Use of Journals as Theoretical Background in Dissertations and Theses about Teacher Continuous Training (2010-2014).
Utilização de periódicos como referencial teórico nas dissertãçoes e teses sobre a formaço continuada de professores (2010-2014).
| 2015 | |
|
formação de professor periódicos científicos classificação qualis teses pesquisa teacher training scientific journals qualis rating theses research |
|
| Español | |
| Universidad Católica del Uruguay | |
| LIBERI | |
|
https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/699
https://hdl.handle.net/10895/3877 |
|
| Acceso abierto |
