Combining Longitudinal Administrative Registries, Test Results, and Stakeholders’ Input toProtect Educational Trajectories in Uruguay

Instituto Nacional de Evaluación Educativa

Resumen:

Es un póster presentado en la Conferencia 2025 de la Asociación Americana de Investigación Educativa (AERA)

Detalles Bibliográficos
2025
Educación
Uruguay
Trayectorias educativas
Ciencias Sociales
Ciencias de la Educación
Educación General
Inglés
Instituto Nacional de Evaluación Educativa
INEED en REDI
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