Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2017-2018
Resumen:
El informe se enfoca en el bienio 2017-2018. Sin embargo, con el fin de contextualizar los análisis realizados, algunas de las temáticas aquí tratadas se abordan con una mirada de largo plazo, incorporando datos correspondientes a años previos. Se organiza en tres partes. La primera enfoca su mirada en la equidad en la distribución de recursos en los liceos públicos del país. La segunda presenta un análisis comparativo entre la trayectoria educativa de los estudiantes de formación docente y los de carreras universitarias. Se acompaña de una mirada sobre la evolución histórica de los salarios docentes y de un breve análisis sobre las inasistencias de los maestros de educación inicial y primaria. La tercera se centra en los estudiantes, a quienes se observa en su trayecto por la educación obligatoria.
| 2019 | |
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Educación Indicadores Aprendizajes Docentes Estudiantes Equidad Recursos Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Educación General |
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| Español | |
| Instituto Nacional de Evaluación Educativa | |
| INEED en REDI | |
| https://hdl.handle.net/20.500.12381/3726 | |
| Acceso abierto | |
| Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY) |
