La presente monografía está basada en una investigación enmarcada dentro del Taller “Desigualdades de género” dictado por las docentes Karina Batthyány, Valentina Perrotta y Sol Scavino desde el año 2022 al 2023 en el marco del Plan de estudios de la Licenciatura en Sociología de la Universidad de la República (Udelar). La mencionada investigación se propuso como objetivo central conocer desde la perspectiva de género, cuáles habían sido las oportunidades y los costos que había significado el teletrabajo para el bienestar de las mujeres, debido a que se presenta como una modalidad de trabajo que ha crecido y hay evidencia en investigaciones previas que indica que ha tenido un impacto diferenciado en mujeres y varones. Se consideraron en particular a mujeres que viven en Montevideo, que durante el período de confinamiento a partir de la pandemia por COVID-19 tenían al menos un hijo o hija menor de 12 años, que conformaban hogares biparentales (heterosexuales), y que adoptaron la modalidad del teletrabajo (al menos de forma parcial) a partir de la pandemia, ya que antes trabajaban de forma remunerada fuera del hogar. Intentó, además, visibilizar desde el punto de vista de las protagonistas, las desigualdades de género que podían haberse reproducido a partir de esta modalidad de trabajo en referencia a la división sexual del trabajo (trabajo no remunerado y remunerado), estrategias de articulación, trayectorias laborales y bienestar socioemocional de estas mujeres. Los objetivos de investigación se alcanzaron a partir de un abordaje metodológico de tipo cualitativo, mediante la realización de entrevistas en profundidad a este perfil de mujeres. Las conclusiones de la monografía destacan que el teletrabajo, aunque ofrece beneficios para la articulación laboral familiar, también perpetúa desigualdades de género. A pesar de la percepción de ventajas, el teletrabajo puede ser una solución ilusoria que dificulta la corresponsabilidad de género en el ámbito doméstico.