Resolución de ecuaciones por métodos aritméticos en enseñanza media.

Poli, Martín - Rojí, Camila

Supervisor(es): Da Rosa, Sylvia - Gómez, Federico

Resumen:

En este proyecto se desarrolló una aplicación cuyo objetivo es servir de apoyo a profesores de matemática y estudiantes de la enseñanza media, en la temática relacionada con ecuaciones y su resolución. Se diseñó y elaboró de acuerdo con especificaciones provistas por las profesoras de Matemática en Educación Secundaria y de Didáctica de la Matemática en formación docente, Nora Ravaioli y Teresa Pérez. Las secciones de este informe se organizan como sigue : en la sección 1, se presenta una Introducción con los antecedentes y la motivación del software solicitado, y, en la siguiente sección, se presentan los requisitos de la aplicación y la sintaxis de las ecuaciones que el software debe permitir crear y resolver. Luego, en la tercer sección, se comentan los principales problemas encontrados en el desarrollo de la aplicación. Estos se describen divididos por problemas de presentación (Front-end) y problemas de la lógica de resolución de ecuaciones (Back-end), a su vez, en esta sección se explican los distintos algoritmos realizados para resolver estos problemas. En la cuarta sección, se describe el diseño realizado para desarrollar la aplicación, donde se presenta la descomposición en sub-sistemas, el diagrama de distribución, los modelos de Entidad-Relación para las distintas bases de datos y el diseño realizado para la interfaz de usuario. En el siguiente capítulo, se describen las tecnologías elegidas, los motores de base de datos y el lenguaje utilizado para desarrollar la aplicación. En esta sección también se indica dónde se encuentran disponibles los instaladores para descargar la aplicación y el manual de usuario que explica sus funcionalidades. En la siguiente sección, se presentan las distintas etapas de testing realizadas para asegurar el cumplimiento de requisitos especificados por el cliente y la conformidad del mismo. En el último capítulo, se presentan las conclusiones del proyecto, así como recomendaciones de futuras ampliaciones que se pueden realizar.

Detalles Bibliográficos
2017
MATEMATICAS
ECUACIONES
ENSEÑANZA MEDIA
Español
Universidad de la República
COLIBRI
https://hdl.handle.net/20.500.12008/50382
Acceso abierto
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