“La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo”: razones para la incorporación de perspectiva de género en el área de la formación en la Facultad de Derecho

“Education is the most powerful weapon to change the world”: reasons for the incorporation of Gender perspective in the area of education at Law School

“A educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo”: razões para a incorporação da perspetiva de gênero na área de educação da Faculdade de Direito

Rossi, Rosina

Resumen:

En el marco de la actividad académica organizada por la Facultad de Derecho de la UDELAR anunciada como Estereotipos de género. Camino hacia su erradicación, el presente ensayo buscar construir un conjunto de razones que justifican la incorporación de la perspectiva de género en el área de la formación de todos los operadores y en la educación académica en la Facultad de Derecho. La propuesta se motiva sobre la base de instituciones propias de los derechos humanos elaboradas por la Corte Interamericana de Derechos Humanos.

Within the framework of the academic activity organized by the UDELAR Law School Gender stereotypes. This essay seeks to build a set of reasons that justify the incorporation of the gender perspective in the area of education and in relationship practices in the Law School. The proposal is motivated on the basis of human rights institutions developed by the InterAmerican Court of Human Rights.

No âmbito da atividade acadêmica organizada pela Faculdade de Direito da UDELAR anunciada como Estereótipos de gênero. Caminho para a sua erradicação, este ensaio procura construir um conjunto de razões que justifiquem a incorporação da perspetiva de gênero na área da formação e nas práticas de relacionamento na Faculdade de Direito. A proposta é motivada com base nas instituições de direitos humanos desenvolvidas pela Corte Interamericana de Direitos Humanos.

Detalles Bibliográficos
2022
Estereotipos de género
Corte IDH
Remedios
Educación
Gender stereotypes
InterAmerican Court of Human Rights
Remedies
Education
Estereótipos de gênero
Corte Interamericana de Direitos Humanos
Remédios
Educação
ESTEREOTIPOS
IGUALDAD DE GÉNERO
DERECHOS DE LA MUJER
Español
Universidad de la República
COLIBRI
https://hdl.handle.net/20.500.12008/45333
Acceso abierto
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