Educación e información pública : perspectivas para incrementar la transparencia del sistema
Resumen:
En los últimos cinco años Uruguay ha comenzado un ciclo de reformas en diversas áreas, algunas de ellas sectoriales, como la educación, y otras transversales, como el acceso a la información pública. Este artículo busca explorar como impacta el fenómeno del acceso a la información pública en el sistema educativo, particularmente enfocándose en los mecanismos de rendición de cuentas (accountability) vertical y horizontal. Argumentamos que hacer pública la información del sistema educativo uruguayo no debiera ser visto como un problema, sino como una posibilidad para la mejora del mismo
| 2011 | |
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SISTEMA DE ENSEÑANZA EDUCACIÓN PÚBLICA POLÍTICA EDUCATIVA POLÍTICA DE INFORMACIÓN SISTEMA EDUCATIVO EVALUACION DEL NIVEL DE FORMACION ACCESO A LA INFORMACION TRANSPARENCIA |
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| Español | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
| http://hdl.handle.net/20.500.12008/6991 | |
| Acceso abierto | |
| Licencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND) |
| Sumario: | Artículo original |
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