Conocer el rol de la comunidad en los procesos de inclusión educativa de los/as niños/as con TEA a partir del colectivo "Desafíos Compartidos" en la ciudad de Tala, Departamento de Canelones
Supervisor(es): Dornell, Teresa
| 2024 | |
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EDUCACION INFANCIA INCLUSION EDUCATIVA EDUCACION INCLUSIVA AUTISMO |
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| Español | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
| https://hdl.handle.net/20.500.12008/46768 | |
| Acceso abierto | |
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