El presente trabajo tiene como propósito reflexionar sobre la importancia del conflicto generacional en el proceso de adquisición de la identidad adolescente, el lugar que desempeñan los padres en ésta y el rol del psicólogo, en el contexto actual de hipermodernidad. Para esto se realizó una búsqueda de diferentes fuentes bibliográficas que dan cuenta de los procesos socio-culturales y subjetivos que inciden en la construcción de la identidad de los adolescentes, a la vez que se realiza un acercamiento a los procesos de desidealización y reordenamiento identificatorio, característicos de esta etapa, los cuales inciden notoriamente en el proceso de estructuración psíquica. Conjuntamente se aborda la crisis parental, consecuencia de la ruptura del orden simbólico que vivencia la sociedad occidental, lo cual repercute en la dificultad para mantener lazos intergeneracionales y encontrar referentes claros con quien identificarse. Esto genera la falta de un otro que posibilite la tensión entre las partes, inhabilitando el conflicto generacional, y una creciente autonomía por parte del hijo. Es importante, por lo tanto, que el psicólogo comprenda al adolescente y a sus padres como una totalidad estructurada, donde la dinámica es consecuencia de la interacción de los integrantes.