La evidencia actual sugiere que la fibrilación auricular podría aumentar el riesgo de deterioro cognitivo y demencia, siendo esta arritmia la más frecuente en la población uruguaya. Con el objetivo de estimar la prevalencia de deterioro cognitivo leve en una población de pacientes portadores de fibrilación auricular atendidos en el Servicio de Cardiología del Hospital Maciel, se realizó un estudio observacional descriptivo de prevalencia. Para ello se aplicó el Montreal Cognitive Assessment, y se evaluó a su vez la edad, sexo, nivel educativo, tratamiento anticoagulante y presencia de factores de riesgo cardiovasculares asociados en la población mencionada. Se incluyeron 120 pacientes en el estudio. La prevalencia de deterioro cognitivo leve fue del 69,3% para el punto de corte de 24 y del 78,3% para el punto de corte de 25. Para las variables edad y nivel educativo, se observó una diferencia estadísticamente significativa entre el grupo con puntaje alterado en el test y el grupo con puntaje normal. Estos resultados concuerdan con la evidencia internacional que sugiere que la complejidad de la actividad laboral y la educación funcionan como factores protectores contra el deterioro cognitivo.

Current evidence suggests that atrial fibrillation could increase the risk of cognitive decline and dementia, with this arrhythmia being the most common in the Uruguayan population. In order to estimate the prevalence of mild cognitive impairment in a population of patients with atrial fibrillation in the Cardiology Service at Hospital Maciel, a descriptive observational prevalence study was conducted. For this task, the Montreal Cognitive Assessment was applied, and age, sex, educational level, anticoagulant treatment, and the presence of cardiovascular risk factors in the studied population were evaluated. A total of 120 patients were included in the study. The prevalence of mild cognitive impairment was 69,3% for the cut-off point of 24 and 78,3% for the cut-off point of 25. The variables age and educational level presented a statistically significant difference between the altered score group and the normal score group. These results align with international evidence indicating that the complexity of occupational activity and education act as protective factors against cognitive impairment.