La presente investigación cualitativa estudia las prácticas de los profesionales Psicólogos en el escenario de las políticas públicas sociales contemporáneas en el Uruguay, trabajando bajo la figura de Operador Social. Desde la mirada de los actores que desempeñan tal figura, se busca problematizar sobre las características de sus prácticas de intervención, cómo el mandato institucional influye en sus prácticas, de qué forma ajustan el trabajo real respecto a las tareas prescriptas y el lugar de la experticia psicológica en las políticas públicas, entre otros elementos. Se utilizó el método de la Teoría Fundamentada para poder analizar material que fue surgiendo en el trabajo de campo. La teoría que surge destaca , por un lado, que si bien existe una política pública social de participación de profesionales Psicólogos universitarios en la ejecución de la misma, las condiciones metodológicas y mandatadas que impone generan incertidumbre en tales profesionales respecto al ejercicio profesional disciplinar, a raíz de la constante regulación de las acciones a partir la excesiva protocolización de la intervención social. Por otro lado, el surgimiento de la figura híbrida Operador Social implica un nuevo perfil de intervención, que requiere abordar múltiples problemáticas no tradicionales para los psicólogos. Por último, las políticas públicas instalan nuevos campos de problemáticas y herramientas a ser problematizadas. Asimismo, el presente estudio busca elaborar insumos y aportes para la construcción de políticas públicas sociales en relación a la gestión de los equipos técnicos y aportar un análisis acerca de las prácticas profesionales de la psicología en dicho contexto.