Títeres, adolescencias y promoción de pensamiento crítico en la educación media
Supervisor(es): Recto, Gabby - Fraga Fernández, Sandra
Resumen:
"En el presente Ensayo Académico, trabajo final de grado de la Licenciatura en Psicología de la Universidad de la República, pretendo abrir diálogos disciplinares que permitan reflexionar acerca de la promoción de las prácticas artísticas, y especialmente aquellas con base en el arte titeril, como generadoras de acciones que, en posibles entramados, aporten a la construcción del pensamiento crítico durante el transcurso de las adolescencias". (Tomado de la Introducción).
| 2023 | |
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ADOLESCENCIA ENSEÑANZA SECUNDARIA PENSAMIENTO CRITICO |
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| Español | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
| https://hdl.handle.net/20.500.12008/42627 | |
| Acceso abierto | |
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