¿Qué cambios se producen en el vínculo niño-adulto mediatizado por la tecnología?
Supervisor(es): Muniz, Alicia
Resumen:
El presente trabajo pretende ser un acercamiento a las experiencias vinculares del adulto y el niño tecnología mediante. A tales efectos, se realizó una selección de autores que abordan las condiciones de existencia de la infancia en la actualidad, logrando una aproximación a los modos vinculares que el contexto habilita. Será planteada la incidencia de los nuevos repertorios tecnológicos en la díada niño-adulto, en tanto facilitadores de la brecha digital que distancia dichas generaciones. En primera instancia, el trabajo se desarrolla a partir de la problematización de los conceptos; Familia, Escuela y Tecnología, para finalizar con una conclusión que contemple todas las aristas que confluyen en el vínculo ya mencionado.
| 2015 | |
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VINCULO sADULTOS TECNOLOGIA NIÑOS TICS |
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| Español | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
| http://hdl.handle.net/20.500.12008/5701 | |
| Acceso abierto | |
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