Apuntes sobre el tema de la formación actual en Trabajo Social
Resumen:
El artículo problematiza el ejercicio de la enseñanza de grado y la investigación en Servicio Social, en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República hoy y en el futuro próximo, a partir del análisis del pensamiento posmodernista entendido como la expresión cultural del mundo contemporáneo y, por lo tanto, determinación insoslayable para la toma de decisiones relativas a los contenidos y formas de impartir los cursos
| 2009 | |
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Trabajo social Formación profesional |
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| Español | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
| http://hdl.handle.net/20.500.12008/7276 | |
| Acceso abierto | |
| Licencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND) |
