Nivel de satisfacción del interno de enfermería con su experiencia clínica en el programa, y su contribución a la mejora de la calidad de los cuidados brindados
Supervisor(es): Barco, Diana - Alvez, Mariela - Umpiérrez, Inés
Resumen:
Este estudio corresponde al Trabajo Final de Investigación (TFI) realizado por cinco estudiantes pertenecientes a UDELAR, Facultad de Enfermería, Plan de estudios 1993, cuarto ciclo, primer módulo.Su objetivo fue identificar el nivel de satisfacción de los estudiantes con el curso práctico del Internado del Plan de estudios 1993 que realizaron la práctica clínica en el año 2016.Se desarrolló una investigación acerca de las opiniones de los internos volcadas en una encuesta anónima luego de finalizar el Internado. Esta encuesta se realizó en Montevideo e Interior en los diferentes campos prácticos en el período 2016, a través de un estudio descriptivo, retrospectivo, cuantitativo, de corte transversal, en el que se trabajó con un universo correspondiente a 103 encuestas. Los resultados permitieron conocer e identificar que los estudiantes se mostraron en general satisfechos en las dimensiones estudiadas.La pregunta que no mostró un amplio porcentaje de respuestas positivas con el internado fue en cuanto a las dificultades en la experiencia académica, en la que se determinó que un 40% tuvo dificultad en la propuesta de trabajo, un 23% tuvo dificultad en el diagnóstico de situación, un 14% con el desarrollo de la propuesta y un 9% en la presentación del caso clínico. El 14% planteó no tener dificultades. Esto identifica que el 86% de los estudiantes presentaron alguna dificultad en el transcurso de la experiencia práctica.
| 2019 | |
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SATISFACCIÓN PERSONAL ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA INTERNADO NO MÉDICO ATENCIÓN DE ENFERMERÍA MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD CALIDAD DE ATENCIÓN EN SALUD EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA SATISFACCIÓN PERSONAL ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA INTERNADO NO MÉDICO ATENCIÓN DE ENFERMERÍA MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD CALIDAD DE ATENCIÓN EN SALUD EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA |
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| Español | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
| https://hdl.handle.net/20.500.12008/48937 | |
| Acceso abierto | |
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