Picovsky, L. (2022). Diversidad en el aula: Niños/as con superdotación. Un estudio desde la percepción docente sobre su formación, los desafíos y las dificultades de enseñanza.
Cita Chicago Style (17a ed.)Picovsky, Lía. Diversidad En El Aula: Niños/as Con Superdotación. Un Estudio Desde La Percepción Docente Sobre Su Formación, Los Desafíos Y Las Dificultades De Enseñanza. 2022.
Cita MLA (9a ed.)Picovsky, Lía. Diversidad En El Aula: Niños/as Con Superdotación. Un Estudio Desde La Percepción Docente Sobre Su Formación, Los Desafíos Y Las Dificultades De Enseñanza. 2022.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
