El presente Trabajo Final de Grado de la Licenciatura en Psicología de la Universidad de la República, tiene como objetivo sistematizar y analizar el proyecto de extensión universitaria “Ganando la calle para nuestros niños y niñas” en la modalidad de producción empírica, desde una sistematización de experiencia de extensión universitaria. El proyecto objeto de dicho trabajo se llevó a cabo en los jardines públicos emplazados en el Municipio B, de la ciudad de Montevideo, durante el año 2022. La sistematización de esta experiencia se realiza a través de la articulación teórica con el rol del psicólogo en educación, desde una modalidad de garante y promotor de derechos de infancia. La articulación del rol con la concepción niños y niñas sujetos de derechos y la vulneración de estos durante la emergencia sanitaria por COVID19, sientan los ejes para el análisis de la experiencia. El mismo se realiza a través del recorrido por las actividades realizadas y las vivencias recogidas de los actores participantes en cada centro durante las instancias del proyecto, acudiendo a diversos materiales de registro para su reconstrucción y análisis. La sistematización lograda evidencia el alcance altamente positivo del proyecto, donde niños y niñas pudieron hacer ejercicio de sus derechos a la participación, el juego y la recreación, restituyéndoles desde las actividades el disfrute de estos. Así también, permitió fortalecer y reactivar el vínculo familias-centros educativos también limitados durante la pandemia.