Nuestra propuesta investigativa se enmarca dentro del Seminario de Tesina de Tiempo Libre y Ocio, correspondiente al último año de la Licenciatura en Educación Física que se dicta en el Instituto Superior de Educación Física (ISEF) de la Universidad de la República (UdelaR) en su sede del Centro Universitario de la Región Este (CURE) de Maldonado. A su vez, se desarrolla en el marco de la línea de investigación Estudios socio históricos sobre el juego, lo lúdico y la educación del cuerpo, del grupo de investigación Estudios culturales y sociales sobre el juego y lo lúdico (ISEF-CSIC). Es un trabajo principalmente histórico que, busca ampliar el conocimiento sobre la práctica del Slackline desde su surgimiento en nuestro País, a la vez que reflexiona sobre sus aporte al campo de la Educación Física, principalmente en lo que refiere a ampliar el campo temático vinculado al Departamento de Educación Física, Tiempo Libre y Ocio, particularmente en relación a las prácticas en la naturaleza. En este sentido se analiza esta práctica corporal centrada en su dimensión lúdica en lo que respecta a las personas y la naturaleza, y en cuanto práctica realizada en el tiempo libre. Para ello abordamos la temática realizando un recorrido histórico desde sus comienzos hasta nuestros días, en donde se indaga a través de entrevistas y observaciones de campo, qué implica el Slackline como vivencia corporal y forma de cultura. Registros estos, que vinculamos y hacemos dialogar con conceptos y discursos relacionados a las prácticas corporales en las que la centralidad está dada por elementos como la naturaleza, el tiempo libre y el riesgo, reflexionando así, sobre lo que ello genera en tanto vivencia lúdica para quienes las llevan a cabo.