El proyecto tiene como finalidad analizar la colección de las primeras monografías (1943-1949) para la obtención del título de “Bibliotecario” en Uruguay, expedido por la Escuela de Bibliotecnia. El tema fue seleccionado por el interés que la colección documental representa para los orígenes de la carrera de Bibliotecología en Uruguay. Se trata de la producción académica correspondiente a las primeras generaciones de bibliotecarios con formación profesional en este país. Se pretende elaborar un diagnóstico, a fin de contar con una herramienta que posibilite a futuro realizar posibles propuestas de intervención, establecer lineamientos para un modelo de acondicionamiento, conservación, digitalización y acceso, que sirva de referente para el tratamiento de otras colecciones patrimoniales presentes en las distintas bibliotecas de la Universidad de la República (Udelar). En primera instancia se realiza un relevamiento del estado del arte que brinde una visión panorámica y actualizada en relación al tema de esta investigación, cotejando con producciones académicas similares al planteamiento de este trabajo (experiencias en la Udelar, conferencias, artículos, contenidos audiovisuales, modelos de aplicación, herramientas prácticas, etc.) a fin de establecer o comparar parámetros y enfoques de referencia sobre autores, metodologías y herramientas de análisis afines con el tema investigado, los que servirán de guía para el marco conceptual. En segundo lugar se define y aplica una metodología descriptiva al universo de estudio, siendo éste la totalidad de los documentos que conforman la colección. Se presentan los resultados específicos al proceso de relevamiento y registro realizado en la colección a analizar: años que abarca, cantidad de trabajos presentes, tipo de contenido, deterioros detectados, entre otros.