En el siguiente trabajo final de grado de la Licenciatura en Psicología de la Universidad de la República, me propuse abordar la temática de la angustia en niños. El mismo consta de una revisión bibliográfica en torno a diferentes posturas y conceptualizaciones teóricas sobre la angustia desde una perspectiva psicoanalítica. La angustia es un concepto de gran importancia en la historia de la teoría psicoanalítica para la constitución psíquica del niño. En la actualidad es un concepto aún vigente para la clínica psicoanalítica y central a la hora de trabajar con niños, por esta razón considero importante conocer en qué consiste y cuál es su valor, ya que poder reconocerla nos será de gran utilidad a la hora de trabajar con niños en el espacio psicoterapéutico. De esta forma en esta monografía expongo una aproximación teórica a partir de distintas conceptualizaciones psicoanalíticas acerca de la angustia, ya que se destaca la importancia de la misma en el desarrollo y constitución psíquica del niño. Me basaré en diversas teorizaciones sobre la angustia, desde los orígenes del psicoanálisis infantil a través de autores clásicos como Sigmund Freud, Jacques Lacan y Melanie Klein, para lograr comprenderla y continuaré con aportes de autores contemporáneos.