El presente trabajo final de grado el cual se enmarca en la Licenciatura de Psicología de la Universidad de la República tiene por objetivo realizar un recorrido bibliográfico a fin de conocer cómo ha sido conceputalizado el juego dentro de la corriente psicoanalítica desde el abordaje de autores paradigmáticos. El juego es entendido como una actividad natural en el ser humano que acompaña su desarrollo evolutivo, favorece la comprensión del mundo que los rodea y actuar sobre él. Es a través de la actividad lúdica que el niño potencia sus capacidades, interpreta la realidad, regula su comportamiento, exterioriza sentimientos, descarga impulsos y emociones. Asimismo cómo técnica, es un medio que permite conocer el mundo interno infantil y es utilizado como una herramienta que da cuenta del desarrollo a nivel evolutivo para identificar posibles aspectos disfuncionales o patológicos. Resultó pertinente indagar en la obra de Sigmund Freud, Anna Freud, Melanie Klein, Myrta Casas de Pereda y Donald Winnicott para dar cuenta de la conceptualización de juego desde sus perspectivas.