El presente documento representa el trabajo final de la monografía de grado para alcanzar el título de Licenciada en Trabajo Social de la Universidad de la República. Se propone analizar las doctrinas vigentes en el campo de la infancia y adolescencia en el Sistema de Protección 24 horas del Instituto del Niño y Adolescente de Uruguay (INAU), procurando identificar prácticas, acciones y concepciones propias de la Doctrina de la Situación Irregular (DSI), así mismo se pretende poner en consideración las expresiones que asume la violencia institucional hacia los niños, niñas y adolescentes (NNA) en el sistema de protección, centrándose en el análisis del Centro de Breve Estadía (CBE) de Adolescentes Varones (Ex Tribal), internado de gestión directa del Instituto que oficia en el presente como puerta de entrada para adolescentes varones. La estrategia metodológica utilizada es de tipo cualitativa y exploratoria, utilizando múltiples fuentes secundarias de carácter bibliográfico e institucional, entre ellas los informes realizados por el Mecanismo Nacional de Prevención de la Tortura (MNP), organismo de control y de colaboración dependiente de la Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH) del Uruguay.